Губина Элеонора Павловна

  1. Главная
  2. Специалисты
  3. Губина Элеонора Павловна
  • 20 февраля 2026

Направления работы:
Работа с детьми от 1 года до 8 лет

  • Диагностика навыков речи и социального взаимодействия для детей с аутизмом и другими нарушениями (VB-MAPP);
  • Диагностика развития навыков у детей с аутизмом и другими нарушениями развития ( ABBLS-R).
  • Коррекция поведения:
    • Прикладной анализ поведения (АВА-терапия);
    • Коррекция поведенческих расстройств;
    • Развитие адаптивных форм поведения.
  • Коррекционно-развивающая работа:
    • Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми с ОВЗ;
    • Обучение бытовым и академическим навыкам методиками прикладного анализа поведения;
    • Использование метода сенсорной интеграции для коррекции поведения;
    • Применение коррекционно-развивающих игр для дошкольников и младших школьников с нарушениями в развитии.

Губина Элеонора Павловна — психолог, специалист по прикладному анализу поведения в Центре нейропсихологии и логопедии «Здоровый ребенок» в г. Домодедово, микрорайон Южный, улица Курыжова, д. 28, корп. 1, помещение 10.

Образование:

  • 2019 г. — диплом, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Майкопский государственный технологический университет», направление «Психология». 

Повышение квалификации:

  • 2022 г. — профессиональная переподготовка в ООО «Национальный центр развития дополнительного профессионального образования», специальность «Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям».

Сертификаты:

  • Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения.
  • Свидетельство: «Как корректировать поведение детей с особыми образовательными потребностями. Метод сенсорной интеграции».
  • Свидетельство: «Особенности осуществления коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ. Коррекционно-развивающие игры для дошкольников и младших школьников с нарушениями в развитии».

Индивидуализация подхода:

Каждое занятие строится индивидуально, исходя из текущих возможностей и потенциала ребенка. Особое внимание уделяется созданию комфортной атмосферы, формированию мотивации и постепенному расширению круга навыков.

Важность ранней диагностики и вмешательства:

Ранняя поддержка играет ключевую роль в успехе коррекционной работы. Своевременно начатая терапия способствует лучшему прогрессу и снижению рисков дальнейшего ухудшения симптомов.

Результатом работы является:

  • Прогресс в развитии навыков коммуникации и социальности.
  • Увеличение адаптационных ресурсов ребенка.
  • Улучшение взаимоотношений ребенка с окружающим миром и близкими людьми.

Записаться на консультацию можно любым удобным способом: